Concurso Nacional de Leitura 

 

A 16.ª edição do Concurso Nacional de Leitura decorre entre o dia 12 de outubro de 2022, data oficial de abertura, e o dia 3 de junho de 2023, dia da grande Final.

O objetivo do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário.

No nosso agrupamento, a Fase Escolar decorreu nos dias 10 (1.º ciclo) e 11 (2.º e 3.º ciclo) de janeiro. Os alunos apurados para a Fase Municipal são os seguintes:

1.º ciclo

1.º Rubén Cunha Alves – EB1 de Medelo       

2.º Gabriel Costa – EB Padre Joaquim Flores

3.º Núria Vitória Fernandes Silva – Centro Educativo Montelongo

 

2.º ciclo

1.º Ângela Marinho – 5º A EB Montelongo

2.º Leonor Fernandes Antunes – 6º A EB Padre Joaquim Flores

3.º Lourenço Sousa – 5º A EB Montelongo

 

3.º ciclo

1.º Ana Vitória Leite – 9ºB EB Montelongo      

2.º Vitória Fernandes – 8º C EB Montelongo

3.º Maria João Sousa – 9º C EB Padre Joaquim Flores

 

Os alunos participantes tiveram a oportunidade de desvendar novos mundos através dos livros A Maior Flor do Mundo (José Saramago), no 1.º ciclo, O Menino-Estrela (Oscar Wilde), no 2.º ciclo, e Umas Férias com Música (Ana Saldanha), no 3.º ciclo.

 

Parabéns a todos os participantes! Continuem a viver a magia dos livros!

 

 O Natal chegou!

Exposição de trabalhos elaborados por alunos do 9.º ano, na Biblioteca da Escola Básica de Montelongo, no âmbito da quadra natalícia.

 Conto de Natal

Uma estrela

    Há muitos anos, no tempo em que os romanos no Mundo mandavam, um rapaz vivia esmolando na zona a que hoje chamamos Alentejo. Ele era baixo, mal ajeitado e não tinha nada. Tinha apenas a roupa que usava, um chapéu encantado e as estrelas do céu. À noite, onde ele parava, toda a gente o admirava pois com aquele chapéu encantado o Universo era enfeitiçado. Quando no chapéu três vezes batia, as estrelas três vezes rodavam e todos os que o viam simplesmente adoravam.

    Um dia, algum invejoso, ao rapaz o chapéu tirou e o coitado que já nada tinha, ainda mais pobre ficou. O rapaz, desesperado, para um canto correu e, chorando perdidamente, o gaiato adormeceu.

    Nos seus sonhos viu, então, um menino angelical que na palha deitado, por todos era adorado. Mal acordou, sentiu uma força diferente e deixando tudo para trás, em direção ao céu levitou.

    No céu, encontrou uma rede e com ela as estrelas pescou. Agora de novo as estrelas controlava e, como estava felicíssimo, uma estrela nova criou. Esta estrela a mais brilhante era. Ele pô-la no céu entre as outras e deu-lhe o nome de estrela Natal.

Maria João Martins

9º B

 Clube Europeu de Montelongo

O Clube Europeu de Montelongo está a funcionar este ano pela primeira vez, no nosso agrupamento. As professoras envolvidas lançaram o desafio às turmas, no sentido de se inscreverem e participarem nas atividades propostas, dentro do tema “Juventude - Futuro da Europa”.

 

 O plano anual previsto, aprovado em Conselho Pedagógico, define um trabalho colaborativo com os docentes de Cidadania e Desenvolvimento e com os Diretores de Turma, promovendo o verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa, entre os seus membros. Ao longo do primeiro período, foi construído o regulamento, com os pressupostos que orientarão todas as ações do clube.

 

O clube conta já com muitos membros e estão previstas diversas atividades para os próximos períodos, como por exemplo: representações cénicas, debates interturmas, comemoração de datas festivas e relevantes, entre outras.

 

No mês de dezembro, uma das turmas desenvolveu um projeto no âmbito da comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos, dos valores europeus e da época natalícia. Este trabalho foi exposto na Biblioteca Escolar da Escola Básica de Montelongo. Os alunos formularam desejos que, simbolicamente, representaram nas caixinhas construídas por cada um, como forma de desejar Boas Festas a toda a comunidade educativa e à Rede de Clubes Europeus!

Prof.ª Ana Pires

Centenário de José Saramago

Filho e neto de camponeses, José Saramago nasceu na aldeia de Azinhaga, província do Ribatejo, no dia 16 de novembro de 1922.

Os seus pais foram para Lisboa quando ele ainda não tinha completado dois anos. A maior parte da sua vida decorreu, portanto, na capital, embora passasse longos períodos na sua terra natal.

Os seus livros são sobretudo dirigidos a um público adulto, mas também escreveu para crianças, de que são exemplo os três livros abaixo, cujo cenário é a sua terra natal.

Vai à tua biblioteca e descobre estas histórias!👇

 

 

O projeto “Escola a LER”, em curso no Agrupamento de Escolas de Montelongo, consiste na leitura orientada em sala de aula, por professores e alunos, de um mesmo livro.

Pretende-se a prática da leitura e da escrita como uma rotina das turmas, lendo 1 hora por dia, no 1.º ciclo, e 1 hora por semana, no 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico.

As aulas são as situações em que todos os alunos participam, devendo criar oportunidades para que descubram o que os livros contêm e o prazer que lhes podem dar.

O objetivo desta prática é proporcionar aos alunos o contacto com livros que os motivem e estimular a prática regular e continuada da leitura e da escrita. Pretende-se também desenvolver as competências de leitura, melhorando a fluência e a compreensão leitoras e ainda promover a literacia literária como instrumento para a fruição de textos gradativamente mais extensos e complexos, que garantam o gosto de ler.

A concretização desta atividade baseia-se na utilização de conjuntos de vários exemplares da mesma obra, de modo que cada par de alunos disponha de um mesmo livro para leitura orientada na sala de aula.

A leitura de obras variadas e adequadas aos níveis de proficiência leitora dos alunos, escolhidas e trabalhadas pelos professores das turmas, é realizada em colaboração com as professoras bibliotecárias.

Assim, o professor pode recorrer às obras recomendadas no catálogo dos Livros PNL e a outras obras disponibilizadas nas bibliotecas escolares e na biblioteca municipal.

A leitura pode ser feita a par, em voz alta ou silenciosa, e a exploração da história pode ser efetuada a partir de jogos, ferramentas digitais e escrita.